Chcete-li nakreslit profilu typického uživatele stránek
Existuje mnoho technik, které nám umožňují definovat obsah webu na základě typu uživatelů (a jejich cíle).
Jestliže v předchozí lekci jsme viděli, obecně, jak si vybrat témata a poskytovat konkrétní rady pro ty, kteří se chtějí zapojit do analýzy provedené po on-line stránky, v této lekci se zaměříme na způsoby, jak řešit problém v dřívější fázi ve fázi, tedy rozhraní, design a vymezení jeho obsahu.
Jedna taková technika, poměrně jednoduché a to i zábavné, byl vynalezen Alan Cooper a skládá se z vytvoření tabulky znaků, které představují Ideálně uživatel segmenty, na které jsme se otočit.
Případ užití představit, že se zaměřuje na historii, zkušenosti a pohled na myšlenkové pochody naší osobnosti.
Vzhledem k tomu, jak se často stává, že je snazší ukázat, než vysvětlit, viz níže příklad "předkompilované", na které můžete utvářet své experimenty.
Předpokládejme, že pracujeme na redesign webu, který vyrábí příslušenství. Chcete-li definovat modus opernadi nakreslit náčrt našeho hlavního hrdiny, který odpovídá jeden z hlavních cílů společnosti''.

Zde vidíme, jak se vyvíjí výstavbu naší virtuální herce.
Jsou zvýrazněny mřížku (můžete znovu použít jej jako výchozí ve vaší práci) a jeho prosazení v kurzívou, v tomto případě postaráno o mě.
- Jméno: Antonio (primární cíl)
- Věk: 50
- Místo pobytu: provincie Lucca
- Povolání: zaměstnanec banky
- Profil: ženatý učitele angličtiny na 25 let, mají dvě dcery ve věku od 20 do 17 let. Anthony žije v domě majetku, který patřil v-práva: Dům je velký, ale bude potřebovat nějakou interní práce tak, aby byl moderní a pohodlné. Velmi opatrní úspory, díky své profesi, se dozvěděl o možnosti daňových úlev pro lidi, kteří instalují nové příslušenství pro zajištění úspory energie.
- Používání internetu: od starší dcera odjela studovat, Antonio začal používat počítače a internet. Nejprve však, Soňa dělal všechny ty malý průzkum na webu, který by mohl pomoci svého otce i matku. Antonio používá hodně práce na počítači, ale bez surfování na internetu.
- Praktické cíle: Anthony chce přesvědčit svou ženu změnit příslušenství v domě, a proto chce, aby jí ukázal, co by to bylo výhodné pro jejich rodiny, aby se tento nákup.
- Osobní cíle: On ví, že pro jeho manželku estetická kvalita snímku je velmi důležité, a mělo by v showroomu, kde k jejím "dotýkat" úkonem. Navíc, velmi touží být souzeni "příslušný" jeho manželkou, a proto chce mít informace o technických parametrů zařízení. Už jste slyšeli o XY snímků od kamaráda, který pracuje poblíž továrny a věří, že kontakt s firmou, na území mohou být dobrým výchozím bodem.
- Úkol: získat informace o obchodech a na výkon svítidel.
- Stávající scénář (před proměna): prostřednictvím internetových stránek, podívejte se na informace o Antonio XY autorizovaných prodejců této společnosti, ale nelze najít žádnou zmínku. Snaží se technických informací a vzhled oken, ale našel jen obecné údaje. On by si přál, aby okna v obytných souvislostech, možná schopen změnit on-line barev, materiálů a systémů pro nasazení s cílem ukázat svou ženu i vliv, že nová okna by ve svém domě, ale nemůže najít nic, co může uspokojit. Odradit, Antonio, nechal místo s dojmem, že se nenašel nic o tom, co se očekávalo.
- Budoucí scénář (po Makeover): Antonio připojí se ke stránce a okamžitě najít odkaz sledovat dostat prodejců a agentů podle zeměpisných oblastí. Jinak, to může rozhodnout, kontaktujte společnost prostřednictvím online formuláře a / nebo telefonní číslo. Procházení je velmi zajímavým nástrojem "designu", které lze kombinovat, upravovat a prohlížet je v reálném čase všechny možnosti (barvy, materiály, otevírací systémy) ve funkci rámů. Navíc je možné vypočítat úspory energie očekávané. Spokojen s některými modely, uložit vytvořený projekt, který má v úmyslu jít do nejbližšího obchodu pro dokončení nákupu.
Poznámky v této lekci jsou velmi znepokojeni pro každého, kdo se účastní webdesign a pro ty, kdo - stejně jako my - nabídky obsahu. Znalost uživatelů "typ" a jejich "cílů" nám pomůže vytvořit obsah vyhovující našim čtenářům.






